5．“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。这段话体现的理论是

           

                    

• A、A．维果斯基的“最近发展区” 

• B、B．卢梭的“自然教育论”

• C、C．洛克的“白板说” 

• D、D．夸美纽斯的“泛智教育”

10. 全面发展教育的根本目的是

• A、A．使每个人得到平均发展

• B、B．个人潜能和社会价值的充分实现

• C、C．每个人得到同样的发展

• D、D．每门功课得高分

学前儿童智育